Reglas

Esta página está en continua revisión, recogiendo las diferentes propuestas que nos hacen llegar los profesores y los alumnos que están inmersos en el proyecto Hélade.

Niveles del juego

Estos niveles serán los siguientes:

Nivel 1. Hilotas (esclavos)

Nivel 2. Metecos o Periecos (no ciudadanos)

Nivel 3. Ciudadanos.

Nivel 4. Eupátridas (representan a la alta aristocracia)

Nivel 5. Geómetras

Nivel 6. Héroes (mitad dioses mitad humanos)

Nivel 7. Dioses.

La distribución en niveles no será uniforme a lo largo del curso (por ejemplo, en el primer nivel se puede permanecer durante una semana y en el segundo, quizás, cuatro semanas).

En cada nivel se acumularán puntos en forma de monedas. Para pasar de un nivel al siguiente será necesario llegar a un número mínimo de monedas acumuladas. Pero las monedas no solamente servirán para pasar de nivel, también podremos “comprar” otros bienes (como cartas de juego, beneficios o interactuar con otros ciudadanos).

Retos

Para promocionar de un nivel al siguiente se propondrán una serie de retos que se resolverán en grupo (polis) y que llevarán los siguientes nombres:

Reto 1. Agricultura

Reto 2. Artesanía

Reto 3. Comercio

Reto 4. Juegos olímpicos

Reto 5. Filosofía

Reto 6. El monte Olimpo

Existirán también otro tipo de retos extra voluntarios que no estarán sujetos al cambio de nivel y que se propondrán en clase. El grupo es libre de decidir si lo resuelve o no pero, en caso afirmativo, deberá ser el grupo quien trabaje y no puntuará si se revuelve de forma individual.

El profesor elaborará rúbricas de evaluación para “pagar” estos retos extra.

También se propondrán trabajos de investigación en grupo que supondrán un porcentaje importante en la nota final de la asignatura. Se valorará también con las monedas correspondientes.

Las cartas del juego

Cada ciudadano puede decidir comprar una carta de juego en el momento que estime conveniente. La acción que aparezca en esta carta debe ser acatada por el conjunto de la Hélade (todos los grupos) y pueden tener un mensaje positivo o uno negativo.

Una carta tiene un precio de una moneda y cada individuo solamente puede comprar una a la semana.

A pesar de que la decisión (de comprar o no) la puede tomar un único individuo las monedas las adquiere la polis en su conjunto, por lo que habrá que conocer cómo se establecen las normas internas para permitir o no la compra de estas cartas.

Cada una de las cartas está dedicada a un personaje importante de la Antigua Grecia y llevará asociado la acción (positiva o negativa) que corresponda. Hay un total de 36 cartas, en las que 21 llevan una acción positiva, 11 la llevan negativa y 4 tendrían un mensaje neutro o que afecta por desigual a los grupos.

Las cartas estarán disponibles para su adquisición a partir del nivel 3.

Las monedas

El periodo de la Antigua Grecia fue muy extenso y se utilizaron múltiples modelos de monedas. Nosotros utilizaremos solamente una de ellas:

El tetradracma.

Las monedas se acumulan de dos formas: después de cada semana y en función del rendimiento que ha tenido esa polis (comportamiento, actitud y trabajo básicamente) o a través de los retos extra que se vayan proponiendo.

El cuaderno del cronista

El primer reto consistirá en preparar el que será el cuaderno del cronista de la polis. Las instrucciones para ello las transmitirá el profesor en el momento oportuno.

Este cuaderno debe ser completado cada semana con un resumen de todo lo que ha sucedido durante ese periodo. Además se incluirán en este cuaderno las soluciones de los retos que deban superar.

El cronista del grupo será el responsable de su custodia y las actualizaciones semanales, pero la figura del cronista puede ser rotatoria en la polis.

Este cuaderno se calificará en cada una de las tres evaluaciones.

Ventajas por niveles

Situarse en un nivel u otro supondrá una serie de ventajas para los miembros de esa polis que pueden repercutir después sobre su calificación. Por ejemplo:

Nivel 3

Mirar el trabajo de otra polis (8 monedas)

Nivel 4

Poder entregar un trabajo hasta un día más tarde de la fecha establecida (10 monedas)
Cambiarse de lugar con otro compañero de la clase durante una semana (14 monedas)

Nivel 5

Mirar el libro 5 minutos en un examen (cuando el profesor lo decida) (25 monedas)
Poder juntase hasta 3 alumnos con esta carta en un examen, durante 5 minutos, y poder hablar de las preguntas de ese examen. El profesor indicará el momento de hacerlo (20 monedas)

Nivel 6

Poder preguntar si una pregunta del examen que estamos haciendo está bien o no (25 monedas)
Hacerle una pregunta al profesor durante el examen (25 monedas)

Nivel 7

Regalar medio punto en un examen a cualquier otro compañero (25 monedas)
Descartar una pregunta del examen (35 monedas)
Decidir una pregunta en el examen (30 monedas)

Nivel 8

Solicitar al profesor un examen de recuperación (65 monedas)
Regalar medio punto en la evaluación a cualquier otro compañero (60 monedas)

Estas ventajas se adquirirán en formato de carta (ver menú "Cartas") mediante un formulario.

Notad que las monedas se utilizarán también para promocionar de nivel, de forma que es importante llegar en condiciones de poder pagar esa promoción. Además, las monedas no consumidas en un nivel no desaparecen, se acumulan para el nivel posterior. Es importante decidir bien en qué y cuándo hay que gastar nuestras monedas.

Las monedas las acumula el grupo, la polis, de forma que aunque el beneficio sea personal debería decidir la polis cuándo hay que hacer uso de las monedas.

Por el doble de monedas puede beneficiarse todo el grupo de la ventaja.

Los impuestos

Como en cualquier sociedad, los griegos también contribuían con sus impuestos al mantenimiento de las estructuras en las polis. En su caso la participación en estos impuestos estaban en función de sus bienes.

En este juego solamente pagaremos impuestos cuando algo en la polis no haya funcionado de forma correcta, por ejemplo:

No trabajar en clase (1 moneda al día)
Molestar a los compañeros en clase (1 moneda al día)
No haber trabajado en casa (1 moneda cada dos veces que esto suceda)

En estos casos y según el contexto y la magnitud y la reiteración de estas “faltas”, el profesor decidirá si modifica la cantidad del impuesto a pagar.

Las insignias

Cada polis, al alcanzar un nuevo nivel, recibirá una insignia acreditativa.

Además existen otros tipos de insignias de carácter individual y grupal como las siguientes:

Cronista aprendiz. El cuaderno del cronista perfecto un mes después
Cronista en prácticas. El cuaderno del cronista perfecto dos meses después
Cronista profesional. El cuaderno del cronista perfecto tres meses después
Cronista experto. El cuaderno del cronista perfecto al finalizar el juego
Polis más organizada del mes
Polis más solidaria del mes

Se pactará una rúbrica con los alumnos para decidir en qué medida se valorará la adquisición de estas insignias.

Los envites

Añadimos una regla más al juego:

Cada polis puede ser protagonista del juego en el momento en que considere oportuno.

Emulando un conflicto entre diferentes polis, cuando una de ellas quería arrebatar a otra una parte de sus tesoros, en Hélade se establece el siguiente juego:

"Una polis podrá envidar a otra que tenga acumuladas más monedas que ella. Se establece un juego de cálculo mental rápido dirigido por el profesor entre los miembros presentes de las dos polis. Cuando un alumno falla en su cálculo es eliminado. Si los dos alumnos que quedan son de la misma polis, reciben dos monedas de la polis contrincante. Si quedan un alumno de cada polis no hay ningún trasvase de monedas".